Livet med Camilla Blomberg

Idag började vi med ytterligare en foderlektion. Vi hade en lite djupare ingång på kraftfodermedel. Som ni märkt skriver jag inte mycket om dessa lektioner och det är på grund av att det är så oootroligt mycket. Skulle behöva skriva böcker för att få ut allt till er. Samtidigt är det så individanpassat.

Imorse kom Kicki Ronnerberg Bäckman, från svenska ridsportsförbundet, hit och hade en Presentation av hästnäringen. Kicki har även 'Affärsskolan' som Carina går, det är lite roligt. Berättade att jag jobbade hos Carina och vi pratade en stund. Det verkar som att affärsskolan är ett bra projekt, både föreläsare och deltagare verkar mycket nöjda! Jätte glad för Carinas skull att hon får gå den!

 

Så lite smått och gott från hennes presentation:

Ridsporten är Sveriges näst största ungdomsidrott, bara fotbollen är större. Detta är beräknat på de lokala aktivitetsstöden, som för övrigt inom idrotter är 45-50 miljoner/året.

Ridsportsförbundet är femte idrottsförbundet i Sverige räknat efter omsättning.

Ridsporten är, räknat på studietimmar, den andra största idrotten.

8 miljoner ridtimmar genomförs varje år på drygt 500 ridskolor från Kiruna i norr till Trelleborg i söder.

Ca 10 000 hästar är i tjänst på landet ridskolor, drygt hälften är ponnys. Med tanke på att det finns 300 000 hästar i Sveriges är det en ganska liten andel som tjänstgör på våra ridskolor. Därför är det ganska fascinerande att dessa 10 000 gör de 8 miljoner ridtimmarna.

Ridsporten fyller arenorna. Göteborg Horse Show (5 dagar) 87 000 i publiken, Stockholm International Horse Show (3 dagar) 80 000 i publiken och Falsterbo Horse Show (1 vecka) 59 000 i publiken. Ridsporten har som publiksport gått om hockeyn i Sveriges två största inomhusarenor.

 

---

Efter presentationen hade vi statistik. Jag och Pierre briljerade! Vi räknade på något som heter T-Test. Formler utöver det vanliga, en hel A4 sida uträkningar :) OCH vi bevisade att facit var felräknat så läraren sa Oj! :)

(Ett väldigt viktigt inflikande ;))

 

---

Idag på ridningen hade vi sitsträning på lina. Dressyrsadel, stigbyglar och utan tyglar. Det är såå nyttigt. Jag och Marie Ryman, som kommer från Nynäshamn, hade hennes tilldelade häst Quick Nick. Han är jätte skumpig i traven så det var välplanerat att inte äta så mycket till lunch, trots det vart jag ganska illamående. Det häftiga är att när man kommer precis rätt i sadeln så är hästen mycket lättare att följa!!

 

Jag har iaf. Blivit mycket bättre på att inte knipa med knäna och att ha underskänkeln liggandes intill hästen. Det jag behöver fotsätta jobba på: i vänster varv måste jag flytta höfterna till vänster ganska mycket och sedan skjuta fram högerhöften för att följa rörelsen i voltspåret. I höger varv ska jag också flytta höfterna till vänster men betydligt mindre, och sedan skjuta fram vänsterhöften lite för att följa. Har alltså mindre problem i höger varv. Sedan måste jag slappna av i axlarna så att jag bibehåller en elasticitet i armbågen för att kunna ha en stilla hand, blir jag stel i axlarna hoppar min hand upp och ner för att jag låser armbågen. Annars var det inget speciellt ;) hehe… Nöta, nöta, nöta!

 

OnOff är frisk nu :) Jag fick motionera honom efter lektionen. Eftersom vi bara hade tre hästar till sitsträningen fick tre av oss rida direkt efter för att våra hästar skulle få dagens motion. Så det blev dubbel pass idag. Sen frågade Cecce (Cecilia). Som jag bor med, om jag ville rida hennes häst Casanova. Hon skulle rida två hästar från Unghäststallet. Självklart ville jag det :D Det vara bara att slänga i sig någon sorts middag och ut på pass tre! Sist jag red Casanova kände Cecce skillnad dagen efter när hon hade dressyrträning. Det var jätte roligt att höra, då har man kanske lite talang iaf. :) Casanova är rolig att rida. Han är så otroligt tydlig och lätt att läsa av, man känner direkt vad man behöver jobba med. Samtidigt som han inte är allt för enkel. En sån häst som gör rätt när ryttaren gör rätt, läromästare?!

---

 

På kvällen var det dags att studera. Läxa i att beräkna foderstater. Börjar få bra kläm på de där nu. Ska se om jag kan lägga in en skiss på en beräknad foderstat i nästa vecka. Då har jag nämligen ett litet lugnare schema. Som ni märker får man inte in mycket mer på en dag än såhär :D Vill heller inte pröva! Sen städade jag huset, min städvecka denna vecka. Det enda bra med att städa här är att man verkligen ser skillnad, det är ena riktigt skitgrisar som bor här tror jag :) Annars är städning ganska tragiskt…

Imorse fortsatte vi, som sagt, med foderstatsberäkning.

Imorse red vi dressyr för Mette. OnOff har varit knackig över helgen så jag fick rida på stoet High Hope e. Montgomery ue. Robin Z född: 2002. En stor häst som är ganska orolig med huvudet, men fin när man hittar henne. Hoppas bara att det inte är något allvarligt med OnOff, vill ju rida den hästen jag tilldelats. Det är extra roligt nu för han blir bara finare och finare för varje pass!

Då var det dags för helgtjänst igen! Dessutom har vi inga lektioner idag, fredag, av någon anledning har den blivit inställd! Så det som gäller:

Stalltjänst 06.30-08.00
LEDIG
Stalltjänst 11.35-12.15
LEDIG
Stalltjänst 16.05-17.00

Vad gör man en sån här dag? Tre dagar i rad... Känns som man far fram och tillbaka till stallet hela tiden, och sen är klockan fem! Det gäller att ha lite självdiciplin på "håltimmarna" så man inte bara väntar ut dagen!
Nu har jag suttit framför datorn och ätit lång frukost... det var jag värd! Bara ta det lugnt och inte göra några måsten, tur man får sånna tillfällen!

Idag ska jag rida iaf. Tog mig an en reservhäst idag. Ska rida på Courage igen, som igår. Jag föll för honom :) Tok charmig, ser ut som en förvuxen ponny. Courage är född 1998 och är efter Cortez - Trento. Han är under igångsättning nu, har tråkigt nog spatt som blivit och varit aktivt under snart ett år. Står på Metacam och rids lätt, vila gjorde honom bara värre! Hoppas detta hjälper och att han blir bättre för det är en super trevlig häst!




Kolla vilka snälla ögon :)




Nu sover hästarna med innertäcken. Det är så fint när alla har likadana täcken :)
Och vet ni ;) Det finns regler hur vi ska hänga upp täckena när de inte används. De ska vikas på ett visst sätt, hängas så att krafft märket är det som syns och den gula kanten ska vara till vänster!! Hehe...
När man har stalltjänst är det ett ständigt meck med täcken! Antagligen är det bara början, vintern är inte välkommen för mig!

...och så önskar jag er alla en trevlig helg! På måndag blir det mer att uppdatera er med :)

Idag hade vi en sådan där härlig lektion i pedagogik igen! Vi fick börja med en övning 'att leda', två och två. Jag skulle blunda och Camilla Berg skulle lotsa mig runt i byggnaden, sedan var det tvärt om. Jaha tänkte vi... vad ska detta ge oss? När vi sedan sammanställde diskussionen på tavlan kom allt fram:

ATT BLI LEDD:
Läskigt, Roligt, Spännande, Tillit (man litade på sin kompis mer och mer under 'lekens' gång <--> tillit till sin tränare, byggs upp under tiden), Sårbar.
- Tänk er vara ryttare, kanske nybörjare, hur väl stämmer inte orden in på 'att rida lektion'?
ATT VARA LEDARE:
Försiktig, Coacha, Tafatt, Ansvar, Makt.
- Man lärde sig att det är viktigt att kunna sätta sig in i situationer. Jag var övertydligt mot Camilla Berg för jag själv tyckte det var läskigt att gå i blindo. Att vara ledare är just ett stort ansvar

Sedan fick vi citat som vi skulle diskutera, två och två.
Mitt och Camillas citat var "En ledares främsta uppgift är att hålla hoppet vid liv". Efter diskussion skulle vi presentera inför hela klassen. Vi tolkade citatet såhär:
-Utan hopp och tro hos ryttaren är det svårt för läraren att motivera. Vi jämförde med en ledare i krig, om halva truppen har dött finns det fortfarande tanken 'vi måste fortsätta, kom igen m.m.'

Andra citat jag gillade:
"Att leda är att lyckas genom andra" - Jag känner stor lycka när mina elever lyckas, med allt vad 'lyckas' betyder.
"Att vara chef är en position, att vara ledare är en relation" - Att kunna kombinera detta är en bragd?
"Vad många personer behöver, är en människa som visar vad vi kan" - Viktigt att man tar fram personers styrkor och inte bara deras svagheter.
"Den människa, som inte med framgång tagigt itu med sig själv, ska aldrig med framgång ta itu med någon annan" - Som ledare är det viktigt med självkännedom.

Nyckelorden från allas citat och presentationer:
Hålla hoppet vid liv
Motivera
Inspirera
Tillit
Visa riktning
Chef/Ledare
Komplext
Delegering-Se och änvänd gruppens styrka
Osäkerhet-säkerhet
Målinriktat-utmana
Insikt
Engagera
Våga träda in i ledarrollen
Kompetens
Kompromissa
God självkännedom
Framgång/att lyckas

Sedan fick vi i uppgift: -att välja en person som du tycker är en bra förebild som ledare. Någon du beundrar. Beskriv ledarens egenskaper och förklara varför du anser att han/hon är en bra ledare.
- Jag valde Carina Bergh. Vilket jag fick förklara att det inte handlade om kändisen ;) Även om du Carina är en kändis i sig :) Ni förstår nog...
I beskrivningen av min förebild utgick jag mycket från nyckelorden från citaten:
-Jag tycker att Carina besitter en otrolig kompetens byggd på erfarenhet, det är "häftigt" att ta del av all kunskap! Detta ger en tillit, jag diskuterar ofta med Carina om olika saker men det är sällan jag ifrågasätter hennes kompetens. När hon instruerar är hon duktig på att visa rikting. Och det baserar jag på ordspråket "ingen kan lära någon något, man kan bara hjälpa den andra att lära sig". Tillsammans har vi ett mål, en riktning, men jag får prova mig fram för att komma dit. 
Carina läser av eleverna och går ner på deras nivå och på så sätt lyckas hon alltid hålla hoppet vid liv. Sällan hör jag någon som 'givit upp' efter en lektion för Carina :)
När det behövs vågar hon träda in i ledarrollen, hon kan både vara personlig och saklig. "Att leda är att lyckas genom andra" tycker jag stämmer bra in på Carina! Som chef har hon sitt eget sätt att delegera på. Hon pekar inte med hela handen, hon delegerar på sånt sätt att du måste ta ansvar, vilket jag tycker är givande och utvecklande för människor. För mig har det ändrat min osäkerhet till säkerhet!
Detta känns som värsta hyllningen men det är precis detta jag kom fram till idag, och det är en sak till jag vill höja. Carinas förmåga att se alla, den bästa och den mindre bra får ut lika mycket av lektionen.

Har ni någon förebild?
Varför skulle vi då göra detta? Meningen är att vi ska spara detta och använda det som riktlinjer till våra egna mål som ledare. Whopidoooo, jag vill ju va som duuuu uuuuu... :)

En till fråga vi fick ställa oss, som jag tycker att ni ska ställa ER:
- Varför är du ledare?
Varför står jag i det här ridhuset, varför gör jag det här? Då får man också en skön känsla i kroppen att man gör rätt. Om man nu har ett bra svar på frågan :)
- Jag är ledare för att jag har en stark positiv känsla av att lära ut, dela med mig av min kunskap, mina erfarenheter. Att andra ska få uppleva det jag upplevt! 
- Vad förväntar du dig uppnå i din ledarroll?
Vart är jag och vart vill jag.
- Jag förväntar mig uppnå HARMONI. Jag vill jobba som ledare, bli en förebild, "eftertraktad", fortsätta känna glädje i det jag gör. Livet som ledare ska för mig nå en harmoni!

---

Man märker verkligen skillnad på lärare och lärare. Vissa har 'någonting' som gör att 3 timmar bara försvinner, och ut från lektionen kommer man helt upprymd. Medan andra... jaa, får lektionen att kännas som en heldag... Dock kommer man fortfarande därifrån helt upprymd :) Ingen nämnd ingen klämd!

---

Vi har även haft en HLR utbildning. Vi fick öva på sånna små dockor, det var lite speciellt. Men nu har vi fått intyg att vi gått en sådan utbildning. Alltid bra att uppdatera sig. Här kommer lite härliga bilder från lektionen:

---

Så nu till något heelt annat. I grannbyn finns en agillity "bana", Smilla har hyrt in sig på ett medlemsskap där så hon får leka i hundgården (där finns det leksaker) och på banan. Idag hade vi en liten introduktion, bollen som fanns i gårddelen var mycket roligare än hindren. Se och njut, av våran för övrigt fantastiska dag, 21 grader, t-shirt väder :)

---

Nu ska jag till stallet och rida en reservhäst, Courage... Tur att Smilla är helt slut så att hon kan ligga hemma och sova. Inte alltid bästa samvetet för hunden när det är mycket att göra!

Jaha, då fick man äntligen en pause från byn :)

Jag, Pierre och Cecce åkte in till ett köpcentrum i Lund, Nova. Lyckliga människor. Det kändes bra att vara stadsmänniska igen!
Detta är alltså en parantes i hästlivet :)



Studentlivet enligt Camilla och Cecce



Och när man har shoppat blir man såhär glad :D



Imorgon återkommer hästlivet!!

I fredags gjorde jag en surprise och åkte hem. Det blev många glada och överaskade miner :)
Det var härligt att vara hemma, ett ständigt leende på läpparna! På söndagen passade jag på att besöka Järna Ridklubb. Eftersom det var hoppkurs hann jag träffa många härliga människor, vilket bjöd på stort kramkalas :)

Nästa hemresa är inbokad,  1,2 & 3.de oktober. Den här gången kommer jag anmäld!

---

Veckostarten började med en rejält uppskaddad sovmorgon, började klockan 13.00!!
Vi hade tre timmars lektion om hästens beteende, ett tema som fortsatte på tisdagsmorgonen.

Måndagslektionen handlade om reproduktion och fölets utveckling. Vi pratade mycket om det vi i aveln kallar "naturlig betäckning". Vilket inte alls ses speciellt naturligt med tanke på omständigheterna. Om man jämför hästar i det fria som betäcker naturligt så kan dom agera precis som i det vilda, alltså helt naturligt och enligt hästens riktiga beteende. De vi i aveln kallar naturlig betäckning: Stoet står med språnglinor och brems i en ställning som inte liknar ett brunstigt sto. Nu är det säkert inte alltid såhär men det är en tankeställare.

Vi läser ju mycket sådant för att kunna förstå allt med hästens invanda beteende från de vilda! Vad är egentligen naturligt för hästarna!?

Tisdagslektionen handlade om hästens inlärning. Ibland kan det vara bra att tänka tanken "hästar föds inte med en önskan om att bära omkring på sitt genom tiderna farligaste rovdjur - men med rätt träning kan de lära sig att det är något possitivt"
Hästar är inte smarta. Människors överskattning av hästens förmåga att förstå och inse ger hästen problem. Hästar har inget elelr mycket begränsad intellekt, genom att vi accepterar det underlättar vi för hästen.

Den mest kända typen av inlärning är klassisk betingning. Hästar kopplar ihop långa kedjor av betingningar, vilket gör att de verkar smartare än de är. Exempel på betingningar: ett speciellt träns vid ett speciellt arbete, ett speciellt ljud innan fodring (fodervagnen kanske låter), m.fl. Vår lärare berättade om en gång när hon släppte ut sin häst i hagen, hästen blev rädd och hoppade till, när den lugnat sig fick den en klapp på halsen och plötsligt stack hästen iväg. Hon hade funderat på vad som hände och kom fram till att hon alltid klappar hästen när hon släppt den i hagen, hästen tog alltså signalen som alla andra gånger, att det var varsågod att gå. Har ni själva någon sådan grej ni gör? Som är betingad inlärning hos hästen men kanske omedveten från er?

Sedan har vi instrumentell inlärning. Hästen prövar sig fram, och för varje gång går det snabbare och snabbare. Vi kan ta kära haflinger Pontus som exempel. Det händer ju att han är lös ibland när man kommer på morgonen. Man säger ofta uttryck som "Pontus har lärt sig hur man kommer lös". Men han har alltså provat väldigt många gånger ;)

Ett litet axplock ur temat.

---

Tisdag och dags för ridteori med Mette.
Idag fick vi titta på film. Ta tyglarna 1 2 3. En film baserad på Bosse Tiblins böcker. Mette pausade och frågade hela tiden, "Vad sa han nu?" Vi återberättade och diskuterade. Mycket intressant!

Frambenen är raka i lederna, ej särskilt rörliga.
Bakbenen är vinklade i lederna, rörliga. Knä- och lårlederna är de viktiga! Haserna är inte alls särskilt viktiga, man vill inte ha en vinklad bakhas. En rak bakhas ökar bärigheten.

En fjordning har inte vinklar in knä- och lårleder utan är väldigt rak. Rasen är inte gjord för bärighet och bärigkraft utan är gjord för påskjutskraft.

Halskotpelaren går i två böjda delar genom halsen, inte som man lätt tror i överkant med manken. Viktigt att hästen får sträcka på halsen innan man rider ihop den, annars blir det lätt stelt i halskotpelarens "bågar".



Den viktiga och stora ryggmuskeln är den vi "sitter på". För att få mer avlastade framben krävs det att hästen är stark i sin ryggmuskelatur. På unghästar, som inte har hunnit bygga upp sin muskulatur, kan muskeln liknas vid en hängmatta och ryttaren hamnar lätt på ryggraden.

Om ni tänker er en punkt snett ner framför manken. Och en punkt bakom korset, intill höftleden. Tänk er ett streck mellan dessa, man vill inte ha det rakt, man vill inte ha det böjt nedåt (hängmatta) utan man vill ha den i en båge uppåt. För att komma hit krävs då att hästen spänner den "treknatiga" muskel som sitter vid manken och uppåt halsen, att den sträcker ryggmuskelaturen (ej spänner-för hur känns det att sitta på en spänd muskeltur?), trampar under sig med bakbenen och spänner sin bukmuskel.

Att hästen bär upp sig med hjälp av spända bukmuskler var något nytt för mig! Men börjar man studera detta så ser man att så är fallet. Konstigt vore ju annat :)

Man ska alltid tänka att man har lika "mycket häst" framför sadeln som bakom sadeln. Lägger man ner formen och hästen kommer fram ska också baktrampet synas mer bakåt. Kortar man upp hästen fram, måste den komma under sig mer bak. Vanligast är problemet att man kortar upp fram, stegen blir kortare, men bakåt är hästen jätte lång!

NU KOMMER NÅGOT INTRESSANT: - HALVHALT.

En halvhalt är en framåtdrivning för sätet, underskänkeln ska spänna bukmuskelaturen, handen ska vara stillastående (ej förväxlas med förhållning-handen kan vara stilla men kramandes) OCH hästen ska vara på tygeln. Om handen tänker bakåt kan bogarna och steget ej lyfta fram och meningen med halvhalten förlorades.

Min och många andras fråga är: "Varför lär man ut halvhalter i tidigt stadie?" Egentligen har ryttaren inte en chans att förstå sig på vad denna halvhalt är, gör och är bra för. Ridningen behöver jobba fram ett annat begrepp, och varför inte använda avstämmning? "Stäm av tempot" exempelvis.
Mmm intressant diskussion, vad tycker ni? kommentera!

---

Efter salslektionerna red jag min för dagen reservhäst. Camilla Berg som har Onoff med mig är sjuk så han låg som reservhäst idag. Vi tog en tur på Melonbanan och han var faktiskt riktigt fin. Han vilade i lördags, skrittade ut i söndags, gick hoppning med tvåorna i måndags... jag som trodde han hade vilat helt denna vecka. Men underlaget var rätt tungt så han fick trampa ordentligt. Kanske hade något med det att göra, eller så var det en grymt duktigt två som red han igår ;)

---

 

Denna Vecka har varit tuff. Måndag till torsdag 06.55 - 17.00 och ni ser, de e inte mycket till raster!
I rasterna ingår även att ha klar hästen för lektion, gärna framskrittad och värmd. Att tillägga på detta schema så hade vi årsmöte med HAS (Hippolgens studentkår) i måndags kväll och i onsdags efter stalltjänsten hade vi möte med vår handledare i ett mini projektarbete som vi startat. Mer om projektet kommer nästa vecka när vi börjat starta upp lite mer! Vi har iaf. ett tema: Exteriöra avelsmål för hopphästen - nu och då.

De mörkgröna är stalltjänst
De ljusgröna är ridning
De övriga är lektioner på sal




Det var då lite skrattretande när vi i onsdags hade studieteknik. Några saker som är totalt ömöjliga med ett sånt här schema är dygnsrytm, håll kroppen igång med motion, äta regelbundet och näringsrikt, koppla av då och då... osv. Det var samtidigt intressant, det finns ju faktiskt många knep att ta till när man ska studera! Skönt att jag är ganska duktig på de :) Visste ni att hjärnan orkar "studera" i 20 minuter?

Lektionen efter var det dags för statistik, man har inte saknat matte lektionerna från gymnasiet vill jag säga! Som tur är läser vi på en basic nivå, vi ska kunna utöva undersökningar inför våra projekt och besitta kunskapen att sammanställa dem statistiskt!

---

Ridning med Mette - öva på att hästen skulle spåra.
Onoff gick BRA idag! Men, man måste verkligen rida på den hästen! När han släpper till har han dolda talanger, det är roligt när han tycker att han ska ta fram dom :)
Jag fick en AHA upplevelse. Även om hästen spårar så kan man ha en kantig känsla. Jag har skrivit om det förut och vi har gått igenom det på teorin, när hästen böjer ska innersidans muskler korta sig, och det är inte för än dom gör det som man får den där perfekta känslan! Då får jag en riktigt trevlig galopp i han.

---

Dags för torsdag... Vet ni förresten hur trött man blir av att gå upp 05.40 i fyra dagar och hålla detta tempo? Morgonpromenaderna med Smilla blir tyngre och tyngre för varje dag. Hon däremot, är lika pigg som vanligt :) Kottarna är lika roliga även om klockan är sex på morgon! Såhär en torsdageftermiddag känner man sig nöjd och duktig! Jag klarade det!

Lektion om Grovfoder.
Vet ni hur Flyingeskadad man kommer vara när man kommer hem...
- Man kommer springa runt och le och säga hej till alla (förhållningsregler på flyinges område, skapar bra trivsel, vilket är sant. Det är trevligt när alla ler och hälsar)
- Man kommer gå eld och lågor över att det är bajshögar i ridhuset (Vi mockar dessa gigantiska banor efter varje ridpass)
- Man kan inte längre gå i "normalt" tempo. (Flyingetempo råder)
- Hästen ÄR en gräsätare!!! (Fråga mig inte hur många lektioner vi haft angående: hästens ursprung=gräsätare, hästens tarmsystem=gjord för gräsätning, fodermedel=grovfoder till största delen osv. osv.)

Ja en liten parantes... tillbaka till lektionen...

Man säger att ett bra mått att följa är 1,5-2 kg ts (torrsubstans)/100 kg häst. Man kan alltså inte säga 2 kg hö om det är ett hösilge. För med hösilaget kan du endast räkna den del som är torrsubstansen, resten är vatten, och det väger ju också!

Vi lärde oss massor om hur man tar hand om en vall eller ett bete. Hur du skördar, hur det går till, vilka örter/grässorter du ska så, hur du ska blanda dessa med varandra m.m.

Vilken tid på sommaren du tar höet bidrar till om höet innehåller mycket eller lite protein samt energi. Ska du utfodra lättfödda hästar ex. ponnyer ska du ta höet sent, då innehåller det inte lika mycket energi. Varför tänker man då? De e väll alltid bra att ha ett energirikt hö. Då säger jag såhär:
- Hästar är skapta att äta 14-18 timmar per dygn. Hästar har ett behov av att tugga, dom behöver det mekaniska för att känna sig tillfredsställda. Om vi har ett energirikt grovfoder betyder det att vi kan ge hästarna mindre hö. (tänk er de tjocka ponnyerna, hur lättfödda som helst), då tillfredsställs inte hästarnas tuggbehov och de kan skapa sig olater och bettendestörningar - som inte hade uppstått om hästarnas ättid var längre.

Har man en sorts hästar kan det vara bra att diskutera detta med sin höleverantör, för att han ska veta vilken sorts foder som passar dig bäst och sedan anpassa sin skörd efter det! Kunskap som vi hippologer ska besitta :)

---

Hopplektion för Peter Eriksson.

Han började med att rida en av sina egna hästar, han kallade det en demo för tankar kring hoppningen! Det var mest grunder men kul att se hur han får det att se så ENKELT ut!!

Vi fick mest arbeta med förhöjda bommar, reglera galoppsprången. Få in 4-5, 5-4, 5-6 och 6-5 fram och tillbaka, böjt spår, rakt spår... SÅÅ NYTTIGT!

Peter som instruktör är rätt tankspridd. Han tänker och pratar och tänker och pratar och upplevs ibland som vimsig. Kul med tanke på hur duktig han är!

OnOff var NICE idag! Han var helt galen de 3-4 första sprången. Han kan inte travhoppa, det går så otroligt fort när han väl hoppar av, väldigt svårt att läsa av han då. Men han lugnade sig och övriga övningar gick riktigt bra! Tog ett tag innan rätt antal galoppsprång satt på plats mellan hindren men det gäller att läsa av honom och märka om han ska fara iväg eller om han väntar!

Peters kommentar till oss alla: "Jag är positivt överaskad, trodde inte att ni skulle fixa detta så bra" Och hur nice är inte de då :)
Övrigt snack bland lärarna: "Hippologettorna är så påhugget" Nu ja ;) Vänta några veckor... Men jag hoppas man håller i!!

Nu har vi startat en ny kurs, pedagogik i hästverksamhet.
Jätte intressant. Roligt med kursen är att vi inte examinerar i en salstenta utan läraren vill att vi ska ha mycket praktiskt och stå och prata inför klassen. Något jag känner att jag kommer delge er i fortsättningen. Vi ska bland annat följa en valfri ridlärare och pbservera denne under en viss period och sen arbeta med materialet, Nice!
Ett pedagogiskt citat jag gillar: "Ingen kan lära någon något, man kan bara hjälpa den andra att lära sig" Galilei.

---

 

Ridteori med Mette, Halleluhja! - Gångarter:

Vad påverkar gångarterna:
-Extriör
-Avel
-Träning
-Attityd
-Ryttaren
-Ålder

SKRITT - 4-takt, benens förflyttning - ytterbak, ytterfram, innerbak, innerfram
100m/min. 6km/h (människa 4-5 km/h)
Skritten är samsidig men inte samtidig.
Finns i formerna:
Fri skritt: Mest lösgörande för hästen rör båda kroppshalvorna samtidigt. Övertrampet ska vara stort, tydlig fyrtakt, målmedveten. Helt hängande tygel. Huvudet pendlar upp och ner och svansen pendlar åt sidan.

Ökad skritt: Viss samling, låg och djup i formen (nosen i höjd med armbågen), Tydligt pendling, välvd hals. Skillnad från fri skritt: Den ökade är påverkningsbar för hästens huvud är ej helt fritt, viss tygelkontakt.

Mellanskritt: Hästen är på tygeln, man ska rida med känslan att man har energin att om 3-4 steg gå in i en högre gångart. Liten pendling i hals och svans. Övertramp kvar men ej lika mkt.

Samlad skritt: Övertramp försvinner, högre kliv, pendling i hals och svans försvinner. Den samlade skritten kommer i sista LA programmet och uppåt.

TRAV - 2-takt, benens förf. - yb-if, ib-yt - diagonal, samsidig = korshalvorna rör sig diagonalt.
175-200 m/min. Lättast att påverka då traven har ett svävmoment (skritt har ej, svårpåverkad)
Arbetstrav: Mest förändringsbar, största registret.
Mellantrav: Steglängden ökar, takt och tempo ökar. Mellantraven är ett mått på balansen, framåtbjudning och ryttarens förmåga att rida i ett högre tempo i GOD BALANS. Mellantraven är en gångart hästen inte väljer själv, i hagen hade hästen fallit över i galopp!!
Ökad trav: Maximal längd på steget, samma takt som i samlad trav, ett "häng" finns i svävmomentet, fram och bakbennes skenben ska vara parallella - annars "fusk" ökad trav. Hästen har då lärt sig att "flascha" med frambenen och har inget ordentligt påskjut i bakbenen. Hästen går lite lägre i formen - balans.
Samlad trav: Högre steg, vinklar sina bakben in under sig, energisk, sista LA programmet och uppåt.

I piaff mister hästen sitt svävmoment. När hästar ska gå mellan Piaff och Passage och den inte är tillräckligt skicklig eller musklad kan det bli små "travsteg" mellan övergångarna. Detta beror på att hästen går från inget svävmoment - svävmoment - inget svävmoment. Tungt för musklerna att hantera.

GALOPP - 3-takt, benens fört. yb, ib-yf, if. 250-300 m/min. Oliksidig.
Ökad galopp: Ökad språnglängd, tänjer, huvud lite fram.
Mellan galopp: Takten ökar.
Arbetsgalopp: Regleringsbar.
Samlad galopp: Kommer upp.

Varför jag skriver så kort är för att det är ungefär densamma som traven!

Extriört är det lårleden och knäleden. Has och kotor inte lika viktiga vinklar.

- En "använd" muskel har en återhämtningstid på 48-72 timmar (samma som vi människor)
- Tänk därför på att inte träna hästens muskler, göra samma sak, två dagar i rad.
- För att hästen ska bli genom varm i muskler , så pass att värmen når senor och leder så krävs 45-60 minuter skritt på lång tygel!

---

Idag hoppade vi för Ann-Catrin Carlsson "ankan". Det var mest sätta i gång pass så hon får se hur vi hanterade hoppningen, hoppsitsen m.m.

Jag fick reda på att min häst, OnOff, har sex syskon som tävlar svår hoppning med diverse "kända" ryttare! Rätt kul information! En annan information som inte var lika rolig är att han har en tendens att köra lite "bockningsserier" efter hindren i försök att slänga av sin ryttare. :D Nu blir det till att träna balans! kan behövas, jag har ju inte ramlat av på länge. "peppar, peppar..."

Ankan var nöjd med mig, jag ansträngde mig verkligen för att inte bli för tillbaka tänkande i sitsen utan att tänka mer axel, knä, tå! OnOff gick fint idag, Skit nice på markarbetet, sen när vi skulle skutta lite så drog han som en avlöning mot hindren. Därför han gör själ för sitt namn, vid hoppningen blir han ON!!! Efteråt pep han och skuttade lite så jag vet vad jag måste vara beredd på ;)

Nu ska jag iväg och kolla på hoppträning för Peter Eriksson, Camilla i min klass ska rida på sin egen häst!

Då var det dags att berätta lite om helgen. Vi börjar med Fölauktionen och visningen inför den.

---

Här är Duschesse SD (SWB). Född 10-06-20. Jätte fin stam på mammas sida, Elitston i fyra led. Duschesse såldes på auktionen för 70 000 kr. Första bilden är från visningen, sen hennes stam och sedan från auktionen.


 

---

Trivento är en skimmelhingst född 10-04-27. Han var så fin, grå med 4 vita ben. Tänk om dom alltid kunde se ut så :) Han var stor också, inte långt från mammas mankhöjd. Fick 47 p på fölmönstringen (988778).
e. Chairman La Silla, som varit hos Rolf-Göran Bengtsson och är nu hos Maria Gretzer. Trivento auktionerades ut för 42 000 men gick tillbaka till säljaren, de var ej nöjda med budet.

---

Här är Narcoz (SWB) född 10-05-10, hingstföl. Han fick 51 p på fölmönstringen och blev vinnare av fölchampionatet. Blev näst bästa hoppföl vid riksfölutställningen på Flyinge den 3 september.
e. Niveau u. Star Of Hope. Har Cortez i tredje led.
Detta hingstföl ropade Jan Brink in för 70 000 kr (Sitter på podiet i blå skjorta, dyr middag ;))


Han ropade även hem Falstaff WH (SWB) hingst född 10-04-15. För 60 000 kr. 48 p, 3.e plats på fölchampionatet i Åstorp.
Falstaffs mormor Sunjist har lämnat godkände hingsten Nostradamus 972 , Svante Johanssons häst.
e. Flash Dancer I.M u.e. Briar 899. På pappas sida är det "Blue Horse hästar" i tre led. (tyvär ingen bild)

---

 Ett föl var sååå fint, Djibouti. Hingstföl född 10-06-03. Han auktionerades ut för 65 000 kr. Han var e. Saint Amour u.e Cardento - Irco Mena - Irco Marco. Modern, Djerba, fick hoppdiplom vid sitt 3-års test -05 samt finalist vid 4 årschampionatet. Spännande att se vad denna lilla gosse hamnar i framtiden.

---

Här är en bild från breeders fältavlan för 4åringar, "hoppningsdelen".

---

Sedan skrittade jag ut OnOff:

---

På söndagen var vi och tittade på fälttävlansdelen för breeders 4åringar:

---

Nu har vi haft första hopplektionen. Hade en häst som heter OnOff. Han gör verkligen skäl för namnet, antingen är han på eller så är han av. Vissa säger att han borde heta OffOn för att det är den ordningen han funkar ;) Lektionen efter hade vi samma hästar allihopa och det visade sig senare bli "våra" hästar.

Smått och gott från sammanlagda 6 timmar lektion i hästens beteende:

Clinicen med Maria Gretzer var grymt bra! En rolig, konsekvent och inte för komplicerad tränare!